應用藝術學系
學歷 Education
國立臺灣師範大學社會教育系博士班
國立臺灣師範大學音樂研究所音樂學組
政治作戰學校藝術學系音樂組
經歷 Experience
國防大學應用藝術學系專任副教授 2022.08－迄今
國防大學應用藝術學系專任助理教授 2017.09－2022.07
國防大學應用藝術學系專任講師 2011.02－2017.08
排長、連輔導長、政戰官、軍歌教唱教官暨評審 2005.07－2011.01
榮譽 Honor
2025年社區一家獎助計畫－楷模獎。
2024年教育部樂齡學習優良課程與教案教材評選（一般組）特優獎。
2024年國軍文藝金像獎文字類報導文學項－金像獎。
2024年社區一家獎助計畫－種子獎。
2023國家發展委員會檔案管理局「檔案創意加值競賽」（黃千珮、黃芮盈、蕭頌主、羅揚共同製作，作品名稱－「樊華歲月」19231119-19670810檔案匣─樊爕華將軍檔案記錄」）
2022年國防大學全民國防傑出貢獻獎
2022年國家發展委員會檔案管理局「檔案創意加值競賽」（黃千珮、黃芮盈、蕭頌主共同製作，作品名稱「軍歌的多變與深情－鋼琴演奏專輯＆曲譜集」）
2013、2016、2017、2018、2021、2023、2024、2025年國防大學優良教師
2013、2017、2019、2021、2025年國防大學優良輔導老師
研究 Research
▻ 學位論文
黃千珮（2017）。由文化公民權觀點分析臺北市藝文推廣處主辦音樂活動之效應：以「音樂沙龍」、「文化就在巷子裡」為例。國立臺灣師範大學社會教育系博士論文。
黃千珮（2010）。軍中音樂人才對臺灣音樂發展及貢獻之探討－以劉天林教授為例。國立臺灣師範大學音樂研究所碩士論文。
▻ 研討會論文
黃千珮（2025年11月）。從軍歌到文化IP：軍事音樂教學內容轉譯中的教學影片應用。DADH 2025第16屆數位典藏與數位人文國際研討會「智慧時代的文化傳承AI 技術在數位人文中的應用與挑戰」。主辦單位：國立臺灣大學、數位人文學會。
黃千珮（2025年11月）。論國軍文藝頒獎典禮的摹仿：音樂創作與展演現場再造。2025年台灣社會研究學會年會「精神補破：歷史的復返與穿克」。主辦單位：台灣社會研究學會、臺北市立大學衛生福利學系。
Huang, Chien-Pei (2025, Jan). Observations in Military Training Fields: The Relationship between Drum Circle and Bodily Discipline, Liberation, and Positive Mentality. 48th ICTMD World Conference.
黃千珮（2024年11月）。三軍軍歌創作歷史的文史轉譯-以Thinklink為虛擬場域的3DAI建模。第15屆數位典藏與數位人文國際學術研討會--「生成式AI浪潮下的數位人文創新研究及人才培育」。
黃千珮（2024年11月）。是變異？還是流行？國軍音樂文化詮釋的轉譯。2024文化的軌跡「文化價值的辯證：對話與實踐」國際學術研討會。
Huang, Chien-Pei (2023, Oct). The Construction Process of the Military Song Database. International Musicological Society Regional Association for East Asia （IMSEA） 7th Biennial Conference. nstc 111-2635-H-606-001. 本人為第一作者、通訊作者.
黃千珮、周世文（2023年12月）。「樊爕華將軍百歲冥誕紀念展」──策展之前的檔案徵集與數位化。第14屆數位典藏與數位人文國際研討會(DADH2023)。國科會：111-2635-H-606-001。本人為第一作者、通訊作者。
黃千珮、周世文（2023年11月）。「樊華歲月」樂曲介紹與樊將軍檔案研究報告。「樊華歲樂──樊爕華將軍百歲誕辰」紀念展開幕論壇。國科會：111-2635-H-606-001。本人為第一作者、通訊作者。
黃千珮（2023年10月）。檔案探勘──以樊爕華為網絡中心的臺灣管樂發展階段。臺灣音樂學論壇暨國際音樂學會東亞分會雙年會。國科會：111-2635-H-606-001。本人為第一作者、通訊作者。
黃千珮（2023年05月）。藝術療育作為部隊實務工作應用的教育訓練模式探勘。2023寓藝非凡：藝術教育實踐的承先啟後研討會。本人為第一作者、通訊作者。
黃千珮、蕭頌主、黃芮盈（2022）。軍歌資料庫的庋用：從採譜、電腦編曲到數位音樂教學應用的歷程解析。第十三屆數位典藏與數位人文國際學術研討會。
黃千珮（2022）。軍旅歲月的哼唱：「國防部軍歌創作小組」對臺灣音樂記憶的聚合。音樂的傳統與未來－2022 臺灣音樂學會暨臺灣音樂學論壇年度研討會。
黃千珮（2022）。藝術學習轉化為藝術服務的意涵-以藝術療育在社區服務的教學實踐為例。2022美力新生活：當代美感教育的趨勢學術研討會。
黃千珮（2022）。軍事院校與社區的鏈結與共生：社區藝術服務學習的啟示。2022 FAPCE亞太社造論壇暨學術研討會。
黃千珮、蕭頌主（2022）。教學實踐計畫：藝起走，復興崗 ──藝術療育與社區服務。2022後疫情時代教學創新示範國際研討會。主辦單位：國立雲林科技大學教學卓越中心。（第一作者，通訊作者，報告人）
黃千珮（2022）。報國為念、樂教為務：臺灣軍中音樂教育先驅 ──戴逸青，焦點座談【軍樂家戴逸青、施鼎瑩、樊爕華的生命史與作品回顧】論文發表。重建臺灣音樂史學術研討會 ──被遺忘的音樂．人物。主辦單位：文化部。（第一作者，通訊作者，與談人）
黃千珮、黃芮盈、蕭頌主（2021）。軍歌資料庫的數位建檔歷程與資料庋用。DADH 2021第十二屆數位典藏與數位人文國際研討會。主辦單位：彰化師範大學文學院、數位人 文學會。（第一作者，通訊作者，報告人）
黃千珮（2019）。符號識別與應用－表演藝術在軍歌比賽中的實踐。108年「軍事藝術與精神戰力」學術研討會。主辦單位：國防大學政戰學院應用藝術學系。（第一作者，通訊作者，報告人）
黃千珮（2018）。數據會說話：軍中藝文政策的轉向。發表於「第21屆軍事社會科學研討會」，國防大學政戰學院主辦，2018年9月21日。
蕭頌主、黃千珮（2018）。大數據與多媒體熱潮中的創新思維—淺談國軍歌手施崴竣的學習歷程與專業發展。發表於「軍事藝術的軟實力－傳承與創新」學術研討會，國防大學政戰學院應用藝術學系主辦，2018年10月26日。
黃千珮（2017）。跨領域展演對軍藝軟實力提升之探討—以「我仍在時間之外等你」音樂劇為例。發表於「第20屆軍事社會科學研討會」，國防大學政戰學院主辦，2017年10月27日。
黃千珮（2017）。翻轉教育的實踐－軍事院校教學場域中的自我反思。發表於「2017通識創意－第七屆通識教育課程與教學創新學術研討會」，臺灣藝術大學主辦，2017年5月3日。
黃千珮（2016）。從Unplugged到Digital Music-實體與虛擬體現之藝。發表於「第19屆軍事社會科學研討會」，國防大學政戰學院主辦，2016年10月21日。
黃千珮（2015）。土牛精神—社區營造在客家土牛地區的實踐。發表於「社會教育60周年開創終身教育新契機國際學術研討會」，國立臺灣師範大學社會教育學系主辦，2015年11月27日。
黃千珮（2015）。國軍新文藝的回顧與省思－從抗戰60週年音樂會到70週年音樂劇。「應用藝術與巧實力－國軍新文藝運動50週年」學術論壇，國防部政治作戰局、國防大學政戰學院聯合主辦，2015年10月29日。
黃千珮（2015）。政戰實務工作中的藝術應用－以音樂應用為例。發表於「第18屆軍事社會科學研討會」，國防大學政戰學院主辦，2015年10月23日。
黃千珮（2014）。以後現代觀點探討國軍偏鄉樂教活動設計之敘事結構。發表於「第17屆軍事社會科學研討會」，國防大學政戰學院主辦，2014年10月23日。
黃千珮（2013）。幾般武藝－系所轉型後的表演型態對學生巧實力訓練之探討。發表於「應用藝術與巧實力學術研討會」，國防大學政戰學院應用藝術學系主辦，2013年11月7日。
黃千珮（2013）。國防組織轉型下的藝術教育訓練－從「偏鄉樂教」探討軍校學生的實習課程與教育意涵。發表於「第16屆軍事社會科學研討會」，國防大學政戰學院主辦，2013年10月23日。
黃千珮（2012）。藝軍突起－加強藝術人文教育，打造優質國軍。發表於「第15屆軍事社會科學研討會」，國防大學政戰學院主辦，2012年10月26日。
黃千珮（2011）。音樂療育對國軍救災心靈重建之重要性。發表於「第14屆軍事社會科學研討會」，國防大學政戰學院主辦，2012年10月28日。
黃千珮（2011）。？音樂對？族群會產生？心理作用之初探。發表於「應用藝術與巧實力學術研討會」，國防大學政戰學院應用藝術學系主辦，2011年10月26日。
▻ 期刊論文
黃千珮、周世文（2026年--月）。中華民國〈陸軍軍歌〉創制歷程探析。臺灣文獻季刊（THCI期刊），待出刊。
黃千珮（2026年--月）。趨附中的再製與再現：國軍遷臺後音樂文化詮釋初探。文化研究（THCI、TSSCI期刊），待出刊。
黃千珮、蕭頌主（2025年10月）。以AI與SVVR輔助文史轉譯：陸軍軍歌建模初探。數位典藏與數位人文，16，25-61。
黃千珮、周世文（2025年06月）。國軍音樂人物策展前的檔案徵集與數位化。檔案半年刊，24(1)，66-87。
黃千珮（2025年03月）。當個幸福的軍人──藝術應用的軍事實務課程。美育雙月刊，264，72-79。
黃千珮（2024年06月）。國防部軍歌創作小組對軍歌在臺發展的影響。國史館館刊（THCI期刊），80，121-178。
黃千珮（2024年12月）。教學實踐課程之教學評量機制研析：以藝術療育走入社區為例。復興崗學報，125，1-46。
黃千珮、蕭頌主、周世文（2023年12月）。全方位的軍職音樂家──樊爕華將軍檔案探勘。檔案半年刊，22(2)。國科會：111-2635-H-606-001。本人為第一作者、通訊作者。
黃千珮（2023年06月）。軍事院校在藝術展演的數位網絡行銷應用分析。復興崗學報，122, 107-133。本人為第一作者、通訊作者。
黃千珮（2023年06月）。軍事院校與社區的鏈結與共生：社區藝術服務學習的啟示。社區營造學報，2(1), 23-40。教育部：PSR1100487。本人為第一作者、通訊作者。
黃千珮、顧仁傑（2022年12月）。畢業美展數位平台建構－數位輔助藝術展演的實踐。嘉大教育研究學刊，49, 33-62。本人為第一作者、通訊作者。
黃千珮（2022）。軍歌的文化表徵與流變：初探政府播遷來臺後的軍歌歌詞創作。藝術評論（THCI期刊），第43期，135-185。科技部計畫MOST-110-2635-H-606-001-
黃千珮（2022）。愛唱附中校歌的現象詮釋。關渡音樂學刊，第36期，1-22。
黃千珮、黃芮盈、蕭頌主（2022）。資料庋用之前軍歌資料庫的數位建檔歷程。數位典藏與數位人文，10期，169-213。科技部計畫MOST-110-2635-H-606-001-
黃千珮（2020）。社會變遷中的音樂教育訓練：軍事院校的軍歌比賽在教育實踐中的變革。音樂研究，第32期，57-99。
黃千珮、羅揚、陳非易（2019）。閱聽者反饋與文宣效益解析社群媒體場域中的國軍形象影片。復興崗學報，115期，95-131。
黃千珮（2016）。抗戰音樂會至抗戰音樂劇中的國軍文藝創作解析。音樂研究，25，39-68。
黃千珮（2015）。學習效益與系所核心能力關聯性之探討－以國防大學應用藝術系103年班（音樂專長領域）畢業音樂會為例。中正教育研究期刊，第14卷，2，115-142。
黃千珮（2014）。音樂療育與高齡者的靈性健康之初探。南華大學《通識教育與跨域研究》期刊，14，25-44。
黃千珮（2013）。謬思生命中的典範轉移。國防大學通識教育學報，3，140-153。
黃千珮、林君潔、黃郁婷（2013）。當前國軍藝術人文教育實施現況檢討與未來精進作法。國防大學通識教育學報，3，165-186。
黃千珮（2012）。活到老、快樂學到老-音樂療育VS.老年的休閒與靈性。 新北市終身教育期刊，5，67-71。
▻ 專案研究
黃千珮、謝汶芳、李婉榕、蕭頌主（2025）。以Graph系統架構全民國防政策下的國軍音樂文化變革。114年度國防部補助教師研究案。
黃千珮、蕭頌主（2025）。Drum Circle結合樂齡長照的軍校走入社區計畫－社區樂齡音樂會的實踐。114-115年教育部教學實踐研究計畫。（1年期，計畫編號：MOE-114-TPRSK-M009-002Y1）
黃千珮、蕭頌主（2024）。融合「Drum Circle」的軍樂展演力對軍事訓練影響之探討。113年度國防部補助教師研究案。
黃千珮、蕭頌主（2024）。軍校音樂課溯源──復興崗頌歌歷史探究與應用。國防大學政戰學院113年度教師專案研究。
黃千珮、蕭頌主（2023年11月）。音樂檔案庋用對應用藝術教學的啟發。國防大學政戰學院教師專題研究。
黃千珮、蕭頌主、黃芮盈（2023年11月）。橘高校省思：以管樂之父樊爕華將軍「軍樂經營策略」解析軍事藝術影響力。112年國防部補助教師專題研究。
黃千珮、蕭頌主（2022年10月）。教學實踐研究計畫申請攻略。國防大學政戰學院教師專題研究。
黃千珮（2021-2022）。從「軍歌資料庫」到「國軍在臺音樂史跡」──軍中音樂檔案建設與資料庋用。科技部（2年期，計畫編號：MOST 110-2635-H-606-001-；MOST 111-2635-H-606-001-）。
黃千珮（2021）。藝起走出復興崗──北投在地好聲音與社區的共鳴。教育部教育實踐計畫（1年期，計畫編號：PSR1100487）。
黃千珮（2021）。藝術展演的數位網絡行銷與效益分析。國防大學政戰學院110年度教師專案研究。
黃千珮（2020）。從數據分析角度論科技藝術展演的匯集與衝擊。國防大學政戰學院109年度教師專案研究。
黃千珮（2019）。國軍藝文宣傳活動效能評估之研究-以108年度文宣影片為例。國防部專案研究。
黃千珮（2018）。國軍藝文宣傳活動效能評估之研究-以107年度文宣影片為例。國防部專案研究。
黃千珮（2017）。跨領域展演對軍藝軟實力提升之探討。國防大學政戰學院106年度教師專案研究。
黃千珮（2016）。翻轉教育的實踐－音樂課的學生視野中的音樂分享。國防大學政戰學院105年度教師專案研究。
黃千珮（2014）。創作展演與核心能力培養關聯性之研究：2.音樂會表演型態與系所核心能力關聯性之探討以 103年班畢業音樂會為例。國防大學政戰學院103年度教師專案研究。
黃千珮（2013）。高齡退役國軍參與音樂療育活動對其心理健康促進之成效研究國防大學102年教師專案研究。
黃千珮（2012）。當前國軍藝術人文教育實施現況檢討與未來精進作法。國防大學101年教師專案研究。
黃千珮（2011）。音樂環境對國軍人員軟實力提升暨影響之研究。國防大學100年教師專案研究。
▻ 專書論文
黃千珮（2023）。藝術學習轉化為藝術服務的意涵-以藝術療育在社區服務的教學實踐為例。載於國立臺灣藝術大學（編），2022美力新生活：當代美感教育的趨勢學術研討會論文集（pp.52-82）。ISBN／ISSN 978-626-95474-5-6。新北市：國立臺灣藝術大學。
黃千珮（2022）。如何成為網路社區人：社區雲端化的共融與學習。載於張德永、劉以慧（主編），社區教育與終身學習的對話－社區教育四十年紀念專書第二輯（pp.197-218）。ISBN 978-957-496-895-4。臺北市，師大書苑。
黃千珮（2021）。理科先生的藝術科技化在教學場域的實踐。載於國立臺灣藝術大學（編），2021美感跨域與創新教學學術研討會論文集（pp.52-82）。ISBN／ISSN 978-626-95474-5-6。新北市：國立臺灣藝術大學。
黃馨慧、黃千珮（2020）。科技藝術的反思：論「Drum Circle」與軍事訓練的跨域合作。載於國防大學政戰學院（編），第23屆軍事社會科學學術研討會論文集（pp.1-16）。ISBN／／ISSN：：978-986-5446-65-9。臺北市：國防大學政治作戰學院。
▻ 評論
黃千珮（2011）。「音樂療育」幫助救災人員的心靈重建。尖端科技雜誌，328期。