國防大學政治作戰學院

1.課程設計兼顧「通才基本學能」、「專業基礎技能」與「國防軍事智能」，培育學生成為全人軍官。

2.課程設計妥善考量國軍建軍方向、必修與選修課程調配的合理性和適切性，並置重點於建立課程評核 的客觀標準與學生學習成果的回饋資訊。

3.持續結合資訊科技，建構「數位化」學習環境，並逐步充實中、外具國際觀與影響力之專業圖書期刊，擴大教材選用彈性（中、英文並重），提升學習效能。

4.採「多元授課」設計，實施課程研究、焦點討論、案例分析、影片教學、參訪實驗、心得提報、專題講演、專業單位實習等方式，並強化與部隊實務連結，使學生習得的知識轉化為政戰軍官所需具備的基本能力。

5.定期舉辦教師教學觀摩，共同分享教學經驗、共同解決課程與學生問題，以提高協同教學默契，增進團隊精神；同時獎勵教師編撰專業教材、發展個人教學理論，厚實教學成果。

6.成立「師資升等」小組，力行人文社會與科技結合，強化教師升等輔導措施，逐年改善師資結構，至少達到教授比率30%、副教授50%、助理教授20%與教師具博士學位60%以上之要求。

7.每年爭取預算，選派優秀教師、隊職幹部與學員生代表，至國內、外院校進行教學觀摩與參訪見學，並納集其實務作法，做為學院教學精進之參考。

8.鼓勵學生與研究生成立「讀書會」，誘發閱讀興趣與討論習性，從中培養學員生英語讀、寫、聽、說能力。